端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

图丨鸭子

昨天是我们的传统节日——端午节!敲锣鼓、赛龙舟、吃粽子、读诗词……大家有没有感受到浓浓的节日氛围呢?

节日过后,老师们可千万不能错过这个教育的好机会哦!

各科教师如何结合自己学科的特点,给学生全方位的传统文化的沐浴呢?一起来看看吧!端午节假期回来的第一堂课,不如这样上吧!

端午与数学

当粽子遇上数学:

数说粽子的形状,为啥是三角形?

面对这样的问题,不同的人总会有不同的想法:

数学控会说:三角形更有稳定性。

吃货说,三角形粽子能一口吃到馅!

正所谓仁者见仁,智者见智,对于这个问题,大家是众说纷纭,其实有人专门研究过粽子的形状,从实用性和民间传说的角度给出了合理解释。

用料节约

各地包粽子的材料不太一样,但基本都是植物的叶子,叶宽而长韧,但毕竟是叶子,宽度有限。三角形包法只用1叶或2叶就能包成,而长方形大概就要的3、4片。因此,将粽子包成四面体的形状,既可以节约原料,又不失饱满度。

形状合理

三角的粽子四个面都能用到完整的叶片,不需要多余的弯折,倘若将粽子做成方形,那么任何一个面要与其他面衔接而不使米饭漏出来都需要把叶子折起来内扣,叶子在顺着植物纤维方向有韧性,但垂直向上是很容易折破的。

大家一定无法想象它与洛书会产生这么微妙而神奇的联系

洛书(太乙九宫占盘)属于3×3的三阶幻方,幻方是什么?

用现代数学语言表达,就是指在n×n的棋盘格中放入1~n平方个数,使得每一行的和、每一列的和,以及两条对角线的和,均相等。

现在的人类,用计算机最基本的Visual Basic,Visual foxpro,C语言等编程,就可以将任意阶的幻方计算出来,当然也包括阿当斯的六角幻方和我国的龟纹聚六图。

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

注意图中的对称易位法和最下面一行的红字,如果洛书不单是2维的平面三阶幻方的话,那么,从3维角度上看洛书,应该代表某种形体的2维射影(投影)。可能您已经猜到了,不错,正是重五节(即端午节)的粽子。“上五”重叠“下五”,是粽子的形体在平面上“重五”的方影子,是棱长为15的正四面体,从3维向2维的垂直射影图。若有疑虑,请回顾《射影几何学》和《三维解析几何》或《四维画法几何》中的相关定理,推演证明此略。

洛书,作为“重五粽子”的2维射影图,回升到3维空间时,有2个解(关键步骤):

在垂直洛书图面的方向,易位升降一下2-8连线和4-6连线,将出现2只方位不同的粽子。所以,洛书要表达的,是数学上称为“对偶”的2个正四面体(更多立方体,可参看欧拉公式)。洛书中,一圈白色的阳数,在3维空间里,坐标恰是正四面体的中腰法线,也就是绑粽子的线绳。为帮助理解,建议您用3双(6根)筷子,绑个架子看灯光的照影,当然最好做2个(阴阳对偶)。

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中国的古典数学真是博大精深,就连粽子都可以和古人研究的数学联系在一起,数学可真是一门神奇的科学!

端午节来临,数学老师们不妨从立体几何和中国古典数学的角度,给学生们讲讲粽子的形状中蕴含的数学知识吧!

端午与语文

当端午遇上语文:

诗歌、字词……诗意来袭!

语文小知识:

1.屈原,祖辈是楚武王熊通,那同学们,你知道屈原姓什么吗?

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

答案:C

2.《离骚》是屈原的代表作,无人不知,真正读过此篇的可能人并不多。那,“离骚”这两个字的意思是什么你知道吗?

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

答案:ABCD

3.屈原的名篇可不只有《离骚》一篇,下面几本书,哪篇不是屈原写的呢?

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答案:B

4.屈原的名言“众人皆醉我独醒”,上一句是什么,同学们知道吗?

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

答案:C

品读诗词,守望端午

端午

【唐】文秀

节分端午自谁言,

万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺,

不能洗得直臣冤。

赏析:

端午节起源的一种说法是为了纪念屈原。诗人感叹屈原作为忠诚的臣子所受到的冤屈。

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竞渡诗

【唐】卢肇

石溪久住思端午,

馆驿楼前看发机。

鼙鼓动时雷隐隐,

兽头凌处雪微微。

冲波突出人齐譀,

跃浪争先鸟退飞。

向道是龙刚不信,

果然夺得锦标归。

赏析:

“竞渡”就是现在赛龙舟活动的前身。为了衡量竞渡的胜负,唐人创造了“锦标”的比赛制度,指在龙舟划到终点的时候,以抢夺浮标来判断胜负,抢得头标的人就是比赛的冠军,鼓声擂动,船只齐发,争先恐后,惊吓得水鸟乱飞,只为夺得锦标。

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表夏十首(节选)

【唐】元稹

灵均死波后,是节常浴兰。

彩缕碧筠粽,香粳白玉团。

逝者良自苦,今人反为欢。

哀哉徇名士,没命求所难。

赏析:

“浴兰”指古人端午节“浴兰汤”的习俗,用草药煎汤淋浴。因为粽子用丝线缠裹,所以说“彩缕碧筠粽”。早期的粽子是用黍米做的,也称粽子为“角黍”。唐代开始用糯米代替黍米来制作粽子,色泽变白,味道香甜,所以形容粽子为“香粳白玉团”。

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乙卯重五诗

【宋】陆游

重五山村好,榴花忽已繁。

粽包分两髻,艾束著危冠。

旧俗方储药,羸躯亦点丹。

日斜吾事毕,一笑向杯盘。

赏析:

这首诗具体描写了当时人们在端午节这天的生活习惯。平淡的闲言琐事在诗人的笔下变得瑰奇纯粹。诗人把生活的真味都寄托在端午生活的描写中,仔细阅读,方有所悟。

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渔家傲

【宋】欧阳修

五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重,五色新丝缠角粽。金盘送,生绡画扇盘双凤。

正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共,叶里黄郦时一弄。犹瞢忪,等闲惊破纱窗梦。

赏析:

五月里石榴花儿红艳艳,绿杨雨中默默站立,丝线缠裹的粽子盛放在金盘里,扇子上面画着双凤凰,正是端午时节,浴兰汤,喝菖蒲酒,树叶丛中黄鹂的叫声惊醒了朦胧中的好梦。

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端午即事

【宋】文天祥

五月五日午,赠我一枝艾。

故人不可见,新知万里外。

丹心照夙昔,鬓发日已改。

我欲从灵均,三湘隔辽海。

赏析 :

五月五日端午节,你赠与我一枝艾草。故人看不到,新结交的知己在万里之外。往日为国尽忠的人,现在白发苍苍。尽管三湘和这里相隔很远,仍然想要从屈原那里获得慰藉和力量。

端午与英语

当端午遇上英语:

这些传统文化的英语你会说吗?

端午节常用的英语单词

端午节:Dragon Boat Festival

粽子:Zongzi

赛龙舟:Dragon Boat Race

蛋黄:egg yolk

花生:peanut

猪肉:pork

甜的:sweet

粽子介绍

粽子(zongzi)是一种中国传统食物(traditional Chinese food), 由糯米(glutinous rice)配上其他不同的馅料,再用竹叶(bamboo leaf)包裹而成。最后蒸(steaming)熟或煮(boiling)熟。

在英语中,有时也把粽子叫做rice dumplings, 或者sticky rice dumplings.

常见的粽子馅料有

蛋黄 Egg yolk

莲子 Lotus seeds

花生 Peanuts

火腿 Ham

红豆沙 Red bean paste

栗子 Chestnut

猪肉 Pork

其他传统节日的英语单词

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端午与历史

当端午遇上历史:

到底是纪念屈原、伍子胥,还是曹娥?

端午由来,众说纷纭

五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。

五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。

正是浴兰时节动,菖蒲酒美清樽共。

叶里黄鹂时一弄,犹瞢忪,等闲惊破纱窗梦。

宋代欧阳修的《渔家傲》描述的就是端午时节了,在这个“鸟鸣惊破好梦”的时节,天气暖和而不酷热,万物生长欣欣向荣。

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

端午节的由来,各本其源,有“屈原说”、“伍子胥说”、“曹娥说”、“恶月恶日驱避说”、“吴越民族图腾祭说”等,但“屈原说”最受认同。

纪念屈原

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

公元前278年,秦军攻破楚都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,于五月五日抱石投汨罗江身死。屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原,就有了端午龙舟竞渡、吃粽子的风俗。

纪念伍子胥

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

伍子胥助吴伐楚,建议应彻底消灭越国,吴王夫差不听。子胥便对邻舍人说:“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴”,便自刎而死。因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

纪念孝女曹娥

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曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙。

恶日

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在先秦时代,普遍认为五月是毒月,五日是恶日,相传这天邪佞当道,五毒并出。直至民国时期,社会上还有“躲端午”的习俗。端午节的另一类民俗活动,就是为了驱灾辟邪的目的而发展起来的。

与夏季时令相关

有学者的考证,端午的起源、形成与夏季的时令有着密切的关系。1983年,刘德谦先生在《端午始源又一说》中,认为端午来自夏、商、周时期的夏至。他援引岁时风物名著《岁华纪而》对端午节的第一个解释:“日叶正阳,时当中夏。”也即端午节正是夏季之中,故端午节又可称为“天中节”。

端午节后,各科老师的第一节课,可以这样讲……

中国的很多节日与节气之间存在对应关系,“端午”与“夏至”便是一个很好的例子,夏至提醒人们高温到来,在阳光雨水充足、有益于农作物生长的同时,蚊蝇开始滋生,疫病流行。以夏至为分界的自然界变化,影响到古代人们的生产和生活,过去科技水平不发达,人们在认识到这一现象后,为了提示这一关键时日,就要举行一定的仪式。

经过千百年的演变,逐渐形成了今天富有文化内涵的端午节。

– END –

来源丨中国教育报好老师

编辑丨陈薇

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