《论语》越读会 | 走进孔子的“家”

【主 题】

读《论语》，走进孔子的“家”

【伴读嘉宾】

江苏省兴化市教研室主任，资深语文教研员、阅读推广人。提出并践行“留下语言，留下形象，留下情感”的阅读教学主张。获《中国教育报》2015年度“中国教育报推动读书十大人物”提名奖。

专著《论语里住着的孔子》、《犁痕桨迹》分别入选《中国教育报》2015、2016年教师喜欢的100本书。2017年出版《孟子的理想国》。

1998年创立兴化市小学青年教师读书班，既是组织者又是导师，20年不间断，已办至第7期，参与教师300余人，从读书班走出一批省市有影响的优秀教师。

2010年创立兴化市教育学会小学教师“心远”读书会，会员100余人，致力于培养喜爱阅读的种子教师。面向教师的《论语》导读活动深受喜欢。

共读书目无需购买，参会者可在活动现场免费领取

• 该书为何伟俊在一线从事30多年小学语文教学、教科研工作者的《论语》阅读笔记。

• 作者从2006至今，用还原生活的思路，从理解一个活生生的人的角度来《论语》、读孔子。

• 在阅读过程中除了理解文本意思、理解孔子的思想智慧外，还能重新理解中国传统文学批评理论“知人论世”的观点，读出一个有血有肉有喜怒哀乐的真性情孔子来。

• 名家积累三十余年研究之功而作。

• 对原文做逐句翻译与原义阐明，句句有依据，直白易懂，要言不烦。

• 导读部分生动好读，发掘了《论语》每一则蕴含的意义，尤其指出了孔子对当下的思想价值所在，并指出了我们以前可能误解的地方。

• 孔子的思想不只是“处世格言”“道德修养”，更是一种深沉的理性思索，一种对人生意义的执着追求。

• 充满诗意的情感内容，具有“终极关怀”的宗教品格，揭开儒家思想历久弥新的根源所在。

• 日本汉学家以其锐利的目光甄别出史书和后人的粉饰，描述孔子作为一个平民出身的思想家，不断追求理想，在挫折和漂泊中所度过的一生。

• 一反过去把孔子作为大圣简单描述的做法，力图从孔子的身世及一生言行中揭开事实真相，挖掘沉淀在意识层深处的东西，塑造了一个更接近真实而有血有肉的孔子。

• 杨伯峻先生在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译。

• 每章分为原文、注释、译文三部分，注释精准，译文流畅明白，不但给专业研究者提供了若干研究线索，更便于普通读者正确理解《论文》，实为雅俗共赏之佳作。