教师暑期图鉴：被羡慕的假日生活原来是这样的| 微周刊

每到暑假，总会有“不明真相的群众”满脸羡慕地问：你们当老师真好，有那么长的假期，真幸福！可是有谁知道，这假期是用九个月超额工作换来的，不做老师，永远不知道老师的辛苦！

暑期既是学生的，也是教师的。忙碌了一学期的教师总算可以停下来了。

停下来，看看校园外的世界，因为教学的灵感，一半在课堂，一半在生活；

停下来，和亲人唠唠嗑，因为你已经亏欠风尘中那渐渐衰老，或快速青春的面孔许多许多；

停下来，翻翻摆在书架上有些落灰的书，因为你在书里、在生活中站了起来，你的教学才会因此站得更稳更高。

其他，比如打打球，学着做一道好菜，或者，就好好地睡一睡，不用等闹钟铃声死命地唤醒。当然，心情有了，体力有了，就去做点公益，表达你对生命的感恩。生活，原来，可以这般美好。

今天，跟着星宝来看一下教师暑期图鉴，看看假期里教师是如何安排自己的暑期生活的，也许，他们就是千万教师中的那个你哦。

放松派

平时那么累，是该松弛养息了

回归自我

在学校，教书育人是我的使命和职责，所以我努力让自己成为孩子们的大朋友，陪他们一起学习，一起玩耍，一起成长。暑假里，我回归自我，学习书法，弹弹钢琴，游泳健身，外出旅游，陪伴父母……努力成为更好的自己!

——黄晓晶

兴趣养成

在学校，我负责天台岗小学花园校区的全面管理，着力带领团队做”美育课程建设”。多年来，我一直专注于美育研究，凡是跟美学和传统文化相关的项目，我都很有兴趣去了解。

趁着放暑假，我在大量阅读充实自己的同时，也对书法、绘画、茶艺、花艺、香道等情有独钟，和姐妹们约着一起去学习香道，做篆香、线香、隔火香、塔香、香牌等等，在专注于手工制作过程中，也给心灵做个SPA。

我希望工作中研究美育的自己，在生活中也能努力过上诗意的审美人生，让二者相互融合，相得益彰。

——罗兴琴

重拾娱乐生活

暑假来临，暂时告别了紧张繁忙的工作，假期也没有什么特别的计划，只是想先放下疲惫的身心休息一下。空余时间我会和朋友去郊区爬爬山，在家看看球赛、健健身，也是轻松自在。

——葛锡明

出门看看

在课堂上，我像是学生的“导游”，带着学生遨游在知识的海洋里，争取利用好课堂上的每一分钟，让每个学生都能有所收获。

假期里，我喜欢去不同的城市走一走，感受不同的文化习俗。每到一个地方，逛当地的特色小店是我必须要做的一件事情。

我会买一张明信片，写下这次旅行最难忘的事情和此刻的心情，盖上店铺的特色印章，带回家保存，过些日子翻出来看看，会想起在忙碌的生活中还曾经有过这么一段心灵放松的欢乐时光，也更加期待下一次旅程。

——王妍

运动SPA

戴上红领巾，我是小朋友眼中的大姐姐，一起在校园里学习、游戏、成长。讲台上，专业的知识授予孩子们丰富的教育体验；校园中，亲切的笑容让孩子们亲其师信其道。

假期到了，和孩子们短暂告别后的我换上运动装，在健身房跳台上挥洒汗水，因为运动也是放松的一种方式。脑袋放空，给紧张的脑力工作后来一次头脑SPA；汗水挥洒，给紧张的身躯一个舒展SPA。带走疲累，带来健康，也许，这就是36岁的陈老师总有阳光般灿烂笑容的原因吧！

——陈文静

享受生活

上课时，我穿梭在每间教室，与孩子们一起描绘儿童的世界。

放假后，一杯茶，一支笔，一幅画，在提升自我的同时享受难得的暑期惬意生活。

——邱菊

充电派

“学无止境”不只是对学生的劝诫

技能提升

体育教学需交流，同行共进假期忙，

欲问专家教学法，先来探讨设计哈，

各自观点有主见，体育影响有深浅，

大家行动方觉悟，传承发展才有彩，

共同推进研究论，创新课堂再出彩。

——陈明建

奋笔疾书

对于假期时间的安排早已谋划已久，我将完成“三个一工程”：

一部书稿——静下心来梳理和完善《滋养生命的数学》书稿，提炼讲学主张，建构课程体系；

一次公益——继续参加坚持了六年的“为中国而教”项目组公益讲学，和一群朝气蓬勃、有爱心有担当的年轻人一起交流、碰撞；

一场旅行——和家人来一次说走就走的旅行，沐浴自然、享受亲情，永远保持对大自然、新事物的敬畏和好奇心。

——董文华

与书为友

汽笛、风筝、蓝天，七月杭州，没有烟雨朦胧，也没有炎热躁动。驻足拱宸桥上，大运河亘古如斯，我的心也随之奔流。

假期我自费参加了一个学习活动，这或许就是暑假之于教师的意义，在忙碌了一个学期后，得以清空、休整、再出发。

白天潜心学习，晚上和伙伴游走杭州。人文杭州，在我看来不仅仅是其厚重的历史文化底蕴，也在于一座座散发着生命气息的书店。我喜欢泡在书店里，与书为友，遇见更好的自己。

——曹永健

专业培训

在学校里，除了正常的教研教学，我还担任着巴蜀中学少年合唱团团长兼指挥。在充满艺术氛围的缤纷校园里， 积淀着懵懂的音乐素养。

从校内、校外专场音乐会到重庆市级展演舞台，从与美国密歇根大学合唱团及德意志国家男童合唱团交流演出，再到获得世界合唱节金奖，我带着我的少年们一次又一次精彩绽放。

今年暑假，我参与了学校骨干教师核心素养落地校园培训，明白教师首先需要的是教育情怀，以唤醒教育为源头，走出去为撬动点，这给了我很大的启发。在今后的教学中，我会推进课程生长，一切以学生为中心。

——高倩

健硕“身态”

阳光形象，永远是一个体育老师的外在精髓。所以，从做一个体育教师开始，我就努力保持自己良好的身体形态。

这个暑假，可以休息的是“心态”，但不能休息的是“身态”。因此，一放假进入健身房就成了我的必修课，挥汗如雨中，把青春锁定在人在中年。每天坚持锻炼着的我，力争开学时呈现在孩子们面前的是更阳光的我。

——向宏钊

温情派

假期重新做回子女、父母，也不忘关心学生

陪伴宝宝

从春日喜雨到夏日蝉鸣，终于迎来了热烈的暑假。

如果说和星月班的学生每日的守候与陪伴就像一场热恋，那么是时候拉开一点距离，期待下一次的美好的再见。

相比站在讲台上高谈阔论，暑假我把更多的时间留给了家人，留给了九个半月的暖暖宝宝。带着他在成都街头逛吃逛吃，带着他回东北老家寻觅故乡秘境，我用最长情的告白陪伴他！

——宋佳

弥补亏欠时光

大学一毕业便步入小学任教，似乎从未离开过学校，感到自己的心智亦未成熟。每次过节回家，蹦蹦跳跳，母亲准备丰盛的饭菜，对诸事叮嘱万分，在她的眼里，我依旧是个孩子。

不知不觉，我已经任教两年，关键是，还担任班主任！角色的转换，使得我这两年格外疲惫，分分秒秒都被填得满满当当，还好有同事的相互照应，让我逐渐适应，也成长了不少。

七月又至，这个假期终于可以放松心情，带上母亲和弟弟，一起感受大自然，弥补亏欠的时光。

——许桂琼

进行家访

学校里的视障孩子长期住校，期末才回家，在学校里的衣食住行都需要我悉心照料，比如，学校运动会上，我会一边细心地为盲孩子整理裤腿，一边为他们加油鼓劲。

放暑假了，我和其他老师去孩子家里家访，全面了解孩子的家庭状况，就他们在学校的情况与家长反馈交流，并对即将升入初三和初中毕业后是就读普高还是职高的问题与家长进行交流。

——陈玲玲

研学探讨

俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。迎来了期盼已久的暑假，我和同事陪着孩子们参加了“中科科考 陕西秦岭6日研学活动”，在这六天里，我们围绕珍稀野生动植物科学考察展开学习，收获良多。后面，我将利用好这段假期，充分休息，加强学习，蓄势待发，为下学期的学习生活做好准备。

——单冬芳

分享派

让教育更美好，我能出一份力

外出支教

工作时，我严于自己的教学，严于学生的学习，严于有关教育的一切。

暑假期间，我先是带着孩子们研学，随后又带领清华大学的学生，前往阜南玉泉中学支教，希望能尽一份力，为这里的孩子带去新知识，打开新视野。

——杨依霖

校间交流

暑期，我和校长来到贵州省遵义市汇川区第十小学进行学校课程建设等方面的交流活动，我向老师们分享了自己对参与式学习的理解。这次分享不仅是我的一次突破，也让两校建立了更加深厚的友谊，促进了学生、教师和学校的不断发展。

——王泽强

装修ing

刷墙、订床、选沙发、做窗帘……这个暑期，我终于有时间可以给自己的新居画个句号。总之，确实还是能尝到点假期的甜头，假期点点滴滴都如蜜，朱朱白白尽是春。

——熊令

享受健身

生活的美妙就在于它的丰富多彩，这个暑假，用书本陶冶情操，用旅行充实生活的同时，健身也是必不可少的。我发现，我不是在坚持健身，而是在享受着健身这一过程。

——何苗

在这些教师身上，您有看见自己的影子吗？

教师对暑假的合理安排，娱乐有度，学习、运动坚持，老人、小孩兼顾，放假不放纵，想来这样的假期大家过得踏实又充满意义吧。