开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

图丨啊塔

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

俗话说,良好的开端等于成功的一半。如何做好开学第一次见面,设计新班级的迅速融合?

只有把每一个开学做成寓教于乐,寓教于动,寓教于生活,贴近学生个性需求和心灵需要的创意开学,才能让开学成为孩子心中的美好期待,才能开启开学的旖旎之旅。

大礼包派送

——创意见面构建美好前景

第一次和孩子们见面,我将以什么样的姿态来迎接我的新生呢?在充满期待的同时,我想孩子和家长同样对迈进中学门槛充满了好奇,对我这个班主任也充满了期待。如何打好这张感情牌呢?我该给他们准备怎样的见面礼?

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

01

酝酿美好祝福的棒棒糖

第一次见面,给家长以美好期待,让学生产生温暖,是见面的第一要领。

报名准备就绪后,孩子和家长坐在教室里翘首企盼。我没有急着介绍自己,而是走上讲台,微笑着说:“孩子们,今天是我们第一次见面,能在一起是缘分,相信这三年能成为我们共同美丽的旅程。今天老师给大家准备了见面礼。”

一听到有见面礼,孩子们嗖地伸长脖子,满是好奇。

“老师,你还给我们准备礼物呀!” 一个孩子问到。

“应该的,第一次见面,总得表示表示呀!” 我抿嘴一笑,“孩子们,我送的是棒棒糖,意思是祝福大家身体棒,学习棒,做人棒!”我一边开玩笑,一边说。

我接着说:“当然,要想身体棒,我们这三年就需要‘管住嘴,迈开腿’ 。‘管住嘴’就是注意自己的饮食,这三年是你们长身体最重要的时期,所以管住自己的嘴巴,少吃零食,多吃饭。同时,‘迈开腿’是希望大家坚持体育锻炼,方能身体棒棒,吃饭香香!”

说完,孩子们“嘿嘿”地笑了起来。

我顿了顿,继续说:“学习棒是希望你们在初中养成认真预习、上课、做作业、复习的好习惯,并持之以恒坚持下去。”

“当然,最重要的是人品棒。人品棒表现在哪些方面呢?首先从心开始,第二是嘴巴管住,第三是行为方正。所以预祝这三年大家从自己做起。做到身体棒,学习棒,人品棒!”教室里响起一片掌声。

把祝福用礼物的形式传递,承载了浓浓的情意和深深的温暖。

孩子们兴高采烈地领着棒棒糖,有的已经迫不及待地开始品尝起来,仿佛在品尝即将到来的初中生活。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

02

赋予深刻内涵的签字笔

礼物不仅仅可以表达温暖,还可以触动学生的兴奋点,激发孩子的斗志,给孩子以启迪。

孩子们热切期待我的下一个礼物的时候,我故弄玄虚地问大家:“想知道老师的第二件礼物是什么吗?”孩子们异口同声地吼着:“老师,到底是什么呀!”

我拿出准备好的签字笔,“孩子们,我们的初中生活即将开始,这将翻起我们人生的新篇章!我们一辈子有几个初中生活呀?”

“一次!”

“这仅有的一次初中生活值得我们每个人好好珍惜。也许你上小学时,是班上的佼佼者,但老师想告诉你,成绩属于历史,一切重新开始;也有同学说,我以前在班上很调皮,表现不佳,那老师告诉你,表现属于过去,一切重新开始。过去的都不重要,重要的是现在如何书写自己的新篇章。愿意重新书写自己新的起点,新的人生的同学,请主动上来领取老师的这份见面礼吧!”

孩子们蜂拥而至,我拿着签字笔,一一递给他们,说:“恭喜你开启初中生活,新的风景在等着你!”孩子们恭恭敬敬地接过笔,甜甜地说:“谢谢老师!”并向我鞠躬。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

我趁热打铁说:“多有礼貌的孩子呀!相信你的初中生活一定会重新书写,站上新的高峰!”后面的孩子仿佛受到了鼓励,更是有礼有节。

“要不,孩子们,你们先报上自己的名字,让同学和老师都认识认识你们,好吗?”我问到。

“好好,我先介绍。”一个女生拍着手抢着说,“我叫李明遥,谢谢老师的礼物!”

“欢迎你!好好努力!” 我摸摸这个孩子的头,拉拉那个孩子的手。鼓励着上来介绍的每一个孩子。

“我叫张剑,新的学校,我会更加努力!谢谢老师!”

……

礼物传递的是老师对学生的情义,这种情义在开学第一天就埋下了种子。我能感觉到孩子内心与我已经开始慢慢融合……

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

03

传递心声的肺腑之言

哈佛大学的最新定义:人性是什么?说话让人喜欢,做事让人感动,做人让人想念。

所以,送了有形的礼物,还需要无形的礼物。

把笔送完后,有孩子开始问到:“老师,还有见面礼吗?” 我笑而不语。

“有,是老师的肺腑之言!”有的话需要在开学第一天传递给学生。

我说:“看着你们对初中生活充满了向往和憧憬,我应该怎样来陪伴你们呢? ”略微顿了顿后,我转过身,在黑板上写下“做心灵需要的教育”。

“记得在七月,一个孩子参观校园时碰见我,跟我说,他觉得我看起来很亲切,值得信任!他的话让我很有感触,我决定从今年起,做你们心灵需要的教育,让大家觉得温暖舒服的教育。己所不欲勿施于人,我会让我们班级里每个孩子都有自己的一方天地,并给你们内心需要的爱!”

我停了下来,说:“做心灵需要的教育需要尊重,需要宽容,需要站在别人的角度思考,我也希望每一位同学能够从别人心灵的需要出发,让我们的班级多一份温暖,愿初中三年能够成为你们人生永恒不变的难忘记忆!”

倒金字塔认识法

——创意相识建立团队熟悉

起始班级,学生来自不同的学校。为了让孩子们尽快互相认识,快速地互相融合。我应该用什么样的方式呢?

都说姓名是最甜蜜的语言,能说出对方的姓名,会成为他听到的最甜美、最重要的声音。我决定让孩子们先从记住别人的姓名开始。所以“倒金字塔”认识法就是用逐步增加,扩大加深的方法,来达到团队熟悉的目的。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

01

数字分组,实现认识

刚进入班级的时候,孩子们都是挨着熟悉的伙伴坐着。怎么让他们能迅速和陌生同学认识呢?

我拿着一叠彩色卡纸,依据班上54个人,分成9组。接着把1到9的数字各写了6张,让他们随意抽签,看自己和哪些同学抽到相同的数字。

“哇,我抽到的是1!”

“我拿的是4!”

“我是9!”

……

然后我让抽到相同数字的同学合成一个组。孩子们欢呼雀跃地吆喝着找着相同数字的同学,教室里好不热闹!

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

等大家都找到自己的小组成员后,我说:“下面进行自我介绍,其他同学边听边记住组上同学的名字。最后,小组间进行比赛,每个成员重复组上成员的名字,看哪一组能说完自己组上同学的名字并用时最少。”

有了竞争,孩子们那可是热火朝天地介绍自己,争先恐后地记着名字。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

02

颜色分组,推进互动

为了让孩子认识更多同学,并形成互动。我让孩子们进行组与组的重组与交流。

“这次,我们按照相同颜色进行重新组合。”因为颜色只有5种,小组由9个组变成5个小组。

同时,我给各个颜色小组指定了固定区域:红色小组在教室左上角;蓝色小组在中间上方;黄色小组在右下角……

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

“红色的,在这儿集合!”

“我是蓝色,哪些是蓝色?”

…….

大家拿着彩色卡纸到处飞奔,急切地找着自己的同伴。

因为人数更多,孩子们记得更认真。大家指着对方,绞尽脑汁,想着办法,记着名字。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

03

学号分组,增强实记

我继续扩大孩子们认识班级同学的人数。

我在彩纸上写下“1、2、3、4、5、6……54”的数字,然后按照数字,前27为一个组,后27为第二个组,共分成两个大组。

孩子们分别进入大组后很是兴奋。大家组合成一个大圈,互相说着自己的名字。认识完同学,我故意检验一下效果,问一个孩子:“杨弘,你能说出本组同学名字吗?”

“老师,我不但能说出本组同学的名字,前面认识的也能说出来!”

杨弘自豪地站起来,一口气说出了36个同学的名字,惹得身边的同学“哇哇”赞叹。我问大家能不能认识这么多同学,有的孩子头摇得像波浪鼓。

“要不,再给大家两分钟,继续认识?”我提议到。孩子们欢呼雀跃,努力记着同学的名字……

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

04

自由组合,拓宽认识

这时,还需要孩子们自由组合,来巩固认识的效果。

我告诉他们,走近想认识的同学身边,主动去认识他。

逐渐放开没有了羞涩的孩子们开始主动走上前,礼貌地询问同学的名字。

孩子互相介绍着,认识着,一堂课的时间,有的孩子就把全班同学认识完了。大家没有了刚来时的陌生,班级的团队凝聚力在悄然间发生着变化。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

05

照照合影,汇聚一堂

同学们互相认识完以后,我提议为了纪念这个特殊的日子,去照一张全家福。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

大家兴致勃勃往外走的时候,天公不做美,下起了雨。

未免留下遗憾。我听了孩子意见,在教学楼底楼平地上照相。

外面虽然烟雨蒙蒙,但是我们的心里却是阳光明媚。家长拉着我站在孩子中,我簇拥着孩子们,“咔嚓咔嚓”——一切都定格在开学温暖的氤氲中。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

06

微距离旅游,融为一体

俗话说:一个人天马行空,两个人结伴而行,一群人一路高歌。带着孩子们来一次短距离的旅游——游览校园,不失为一种好方式。

整队集合,大家分成两路纵队,开始行走在校园里。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

首先我们游览的是校园多功能教室、音乐室、美术室、微机室,我边走边介绍:“孩子们,这儿是综合楼一楼,这是图书室,你们可以来这里看书。”孩子们好奇地往里面望了望,连连点头。

游览美术室的时候,遇见了美术老师,我顺势介绍:“孩子们,这是我们的美术老师哟,老师的画可是拿过很多大奖的哟!”

“哇!”孩子们蜂拥而至,想一睹美术老师的风采。美术老师也微笑着向大家致意。

接着游览行政楼、德育处、教导处、财务室、党政办公室。边游览我边介绍:“以后我们很多手续都需要到这里办。”

接着,我指着医务室说:“如果生病了,记得这是一楼最左边哟!”

走到垃圾站,我执意带着孩子们走近一些,说:“为什么我执意要让大家走近,因为有的同学为了方便,不把垃圾倒到坑里。今天老师专门带着大家一起走近看一看。” 孩子们面面相觑,不停点头。

最后,我带孩子们观察了禁区,“为了安全起见,这个地方界限以外是不能活动的!”

“ 这儿的学生宿舍平时不能去!”我一一介绍着,一阵欢声笑语中完成了首次校园之旅。

随着循序渐进的相识,随着互相交流的深入,集体行动的融入, 一个班级的互信系统已经慢慢构建起来。

扑克回家记

—— 创意游戏让班级快速融合

第一次班级活动,我大胆设计了“扑克回家”的游戏。刚刚开始,大家互相都还比较生疏。我想,孩子们只是记住了名字,但是如何才能互相深入融合呢?只有交流,才能融入;只有融入,才能深入!

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

01

分组分牌,引发游戏渴望

我把班级54个同学分成9个组,每个组每个孩子都来自不同学校,每个组既有男生也有女生。

同时,我把准备好的9副扑克放在桌上。我问大家:“请每个组派一个代表上来洗牌,好吗?”此时,因为大家还不够熟悉,有的扭扭捏捏、半推半就,有的主动请缨。不同个性的孩子有不同的表现。

我把9副扑克全部倒放在讲台上,打乱它们。然后请每组的代表把打乱的牌每盒里面装54张,一切准备就绪。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

02

交代规则,强化行动公平

接下来,我交代了本次游戏规则:游戏是大家齐心协力找扑克,以小组为单位进行比赛,以恢复原配的54张扑克为准。注意,要找齐原配花色。哪个组最先完成,最先获胜。

孩子们似懂非懂地点着头。其实,我并没有详细地交代具体做法,目的就是给孩子们留下空间。因为,此时规则越是模糊越能够给他们自主发挥的空间,也能够在短时间里快速认识、了解一个人。

同时,把空间选在教室,因为越是狭小的空间越能展现一个人真实的样子。同样,孩子们在自主体验中也会收获得越多。

当听说是小组竞赛,有的组已经迫不及待拿出了扑克。我不动声色,只是轻轻告诉他们,比赛有规则,以口哨声为准,才能开始。孩子们一听,立刻停止了手里的翻扑克动作,个个严阵以待。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

03

激烈角逐,投入集体氛围

哨声响起,全体同学热烈而快速的翻着扑克。

为了达到共同目标,每个组已经有孩子主动担当了领头羊这一角色。他们语言果断、准确,一下就能看出是有组织和管理才能的孩子。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

每个组都在紧张的找牌、集牌,教室里的陌生感顿时烟消云散。

“差一个红桃9,快找!”孩子们正急中生智地找着红桃9。

“黑桃5哪个组有多的?”有的孩子焦急地呐喊着。

“谁愿意和我换?”有的孩子高举着手中的牌,在教室里穿梭、挤出、撺进。

大家为了找齐原配扑克,那可是绞尽脑汁,整个场面人头攒动,好不热闹!

扑克凑齐的数目越来越多。快了,有的组只差3张啦,孩子们加快了速度。

为了节约时间,有的卖力奔跑,有的已经踩踏在桌子、板凳上了,有的甚至开始野蛮地伸手去抢别人的牌;有的忧心忡忡,不停的摇头、叹气;有的不停地想办法,把自己组缺的牌大大地写在纸上,吸引别人注意;有的争得面红耳赤,有的变得闲散自如,与世无争的样子,有的甚至怒火腾起,各不相让。

在这紧张的环境下,人最能够表现自己真实的一面。我坐在教室的角落,观察着每个孩子的举动,读解着,思考着。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

04

思考延续,凝聚人心契机

随着时间流逝,有的组已经完成,我把结果和所用的时间写在了黑板上。

此时,难道我仅仅是让孩子们熟悉就够了吗?当一切归于平静的时候,是不是应该给孩子们留下思考和启迪呢?游戏的目的是给大家提醒和思索的力量!

肆无忌惮的孩子该有怎样的启迪呢?一些问题的解决迫在眉睫,不能让游戏成为一时热闹,我在思考游戏后的延续……

我首先公布了本次比赛的名次,听到比赛结果,有的欢呼雀跃,有的垂头丧气。我趁势总结:“刚才的比赛,你们应该有很多感受,能不能和大家分享一下?”

得到第一名的孩子王云兴奋地站起来:“我清楚地记得我们这一组的找牌过程,每个人,都是全力以赴。我分配任务,有的留下来驻守阵地,有的拿着牌边找边扯着嗓子喊,有的不停奔走,大家情绪都很高。如果不是因为我们团结,我们绝不可能得到第一名。大家为共同的目标在努力,过程很享受。”

另外一个孩子站起来说:“游戏很简单,也很复杂。对于今天的结果来说,我们无所谓。比上不足,比下有余吧!当然比名次更重要的是,我收获了启迪——只要有明确的方向,就能找到自我,没有了目标就会失去坐标。就像我们组,最先只是盲目的行动,所以耽搁了很多时间。”

接着,一个孩子谈到,“其实,在游戏中,我们遇到很多问题:我们的牌给别人后,一些组不愿意给我们;我们组有的同学还没有参与进来……从中我明白了一个优秀的集体是需要大家共同努力,共同帮助才能建设好的!但我看到有的同学用抢的方式,我觉得不好,既然是一个集体,大家都应该懂得用规则去约束自己,如果我们不懂规则,能走多远呢?”

我暗暗赞叹这个孩子的思想和见地,有的话换着孩子来说更有说服力。

一个男生谈到:“在找牌过程中,我们组一开始很焦急,到了后面,没有完成的组越来越少,我们就越奔越快。通过这个游戏,我明白了团队合作的重要性,一个人穿梭寻找,不知要多久才能完成,人多力量大!”

……

这次游戏,不仅消除了孩子们彼此间的陌生感,还提升了班级凝聚力。是一次效果还不错的尝试。

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

吴小霞星教师

把学生当自己的孩子

爱到细微处

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

– END –

本文综合整理自——

班主任微创意:59招让班级管理脑洞大开》

已获作者授权,转载请后台授权

作者丨吴小霞

编辑丨方娇

开学必备丨新班级如何快速融合?这里有最好的答案

《班主任微创意:59招让班级管理脑洞大开》

聚焦班级管理棘手问题,做创意型班主任。

作者 | 吴小霞

出版社 | 华东师范大学出版社

出版年月 |2018.4

星教师投稿邮箱

xingjiaoshi@dett.cn

星教师热文

期末清单

阅读单

复习攻略

高考作文

暑期推荐

慢教育

你的专属精品教育生活

点击图片,或“阅读原文”,一键购买

http://xzh.i3geek.com

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注