怎样开一场有效果、接地气的家长会?︱一班一世界

怎样开一场有效果、接地气的家长会?︱一班一世界

家校合力难度大,教师与家长面对面沟通的机会很少,因此“家长会”便显得弥足珍贵了。家长会即使开起来,也总是效率不高,那么,如何才能开好家长会呢?

本期一班一世界中,聚焦这一话题,探讨家长会怎么开才有效果、接地气。

圆 桌 小 问

怎样开一场有效果、接地气的家长会?︱一班一世界

如何避免以下尴尬,开一场成功的家长会呢?

一次重要考试后,又要开家长会了。可是,通知一发……

老师们手拿着家长会通知,不禁长吁短叹:

“家长不愿交流,从头到尾就我一个人干讲……”

“有的家长听听就开始玩手机了。”

“爸爸妈妈都不来,来的都是爷爷奶奶,他们懂啥呀……”

老师:我们不想开家长会!

家长们接到家长会通知后,显得也很忧心忡忡:

“开家长会老师们说的都是老生常谈,没啥意思。”

“怎么办?不会又是批斗大会吧?”

“听了许多道理,可还是教不好我的孩子……”

家长:我们也不想开家长会!

学生们看着日历上家长会日期一天天的临近,都心事重重:

“又要开家长会,还不就是老师和家长串通一气来骂我一顿吗?”

“这次考试没考好,我回家都不敢说成绩,要开家长会,这可叫我怎么活啊?”

“也不知道,学校又会请什么捞什子专家来教家长一些什么古怪招数……”

学生:我们更不想开家长会!

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为 你 支 招 一

逢山开路——备好课

1. 诚挚邀请

提前三天把《告家长书》纸质稿让学生带回家,让家长有充分准备,例如向单位请假,交流的家长做思考……第二天让学生把参加家长会的回执表带给班主任。

家长会的通知可以写得吸引人点,这样能提高不少出勤率,还可以在家长群中制作精美的电子邀请函,及时提醒家长到会时间。

家长会邀请函

亲爱的家长朋友:

为了增进家校交流、推进家校合作,诚挚地邀请您于X月X日(星期X)X点前来我校X(X)班教室参加家长会,为了方便任课教师更好地与您交流、汇报班级情况和学生状况,请如实填写下面的这一张家长会调查表并于近日通过QQ或微信的拍照传给班主任。

欢迎您的到来!

班主任:XXX

xxxx年xx月xx日

家长会回执表

是否参加

参加人数

家长姓名

手机号码

2. 设计问卷

通过问卷调查的形式,了解孩子平时在家的学习生活情况,并将家长在教育孩子方面的困惑收集起来,在家长会上集中解决问题,提高效率。

家长会调查表

学生姓名

参加家长

(爸爸/妈妈)

此次家长会您最想听到哪方面的交流分享?

通过您在家中的观察,您觉得自己的孩子有哪些表现得好的地方?

您觉得自己的孩子有哪些可以进步的地方?

对于孩子目前的情况,目前最困扰您的问题是什么?

3. 确定主题

每次家长会主要内容是向家长汇报学生的情况,但是在这个主题下,还应该有所侧重,每次家长会有主题,会让家长会更有实效。

4. 认真备稿

前期调研结束后,班主任老师就可以调研结果为依据,撰写讲稿,排筛一下需要单独交流的家长名单,确定交流重点,手中有稿,心中不慌。

5. 准备表格和资料

会前准备好家长会课件、家长会签到表、家长听课记录表、意见反馈表,清点好需发给家长的资料(如最新的中高考政策等)。按学校要求发放家长会邀请函,确认不能前来的家长人数与原因;提前联系好需前来的任课老师以及要发言的家长。

X(X)班家长会听课记录表

课题

姓名

这节课,教师令家长印象最深的一个提问是什么?

这节课,学生令家长印象最深的一个回答是什么?

您觉得这节课,孩子的表现如何?

您觉得这节课,老师的教学如何?

您对这节课的评价和建议

6. 装扮教室营造良好氛围

会前,可连同学生一起打扫、装扮教室,为家长提供一个整既整洁又个性的班级环境。班主任提前到场,播放配有温馨音乐的电子相册,让家长了解孩子平时在校情况的同时倍感温馨。

7. 关注缺席做好善后工作

对于缺席的家长,要做好会后单独沟通的准备,约好到校时间进行交流。要重视家长的反馈意见,以便改善自己班主任工作的不足。

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为 你 支 招 二

遇水搭桥——磨细课

要想开好家长会,还得有适当的形式来辅助。主角不同,侧重点不同,让家长会更有针对性,更加丰富多彩。

教师唱主角

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1.集中方式。这是家长会的传统方式,家长集中一起,班主任、任课教师讲述班级孩子的学习及其他情况,看看孩子作业,由教师提出一些建议或意见。

2.课堂观摩。家长们其实都很想看看孩子在课堂上的表现,因此家长会的形式除了教师汇报,也可以通过组织家长观摩课堂了解孩子的情况。

3.专家讲座。邀请专家来给家长们做讲座,传授一些教育的理念和方法。

4.答疑解惑。就某一阶段孩子身上普遍存在的问题进行答疑,或是在进入新的学习阶段后,对学习内容、方法进行介绍。

5.试卷分析。考试结束后,召开一次试卷分析会,和家长一起来分析错误,找找原因。

6.接班见面。新接班,家长和老师都需要互相介绍和了解。召开家长会,老师除了介绍自己,还可以向家长介绍自己的带班理念,宣读班级的管理制度和奖励制度,让家长更好、更快地了解新老师。

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案例:小学新生家长会

活动目的:

对于如何陪伴刚入学的孩子养成良好的学习习惯,新生的家长们有着许多的疑问。对于要不要陪读,家长们存在着很大的分歧,此次家长会的目的为家长们捋一捋思路,解一解疑惑。

活动过程:

1.陪伴≠陪读,让家长理解陪伴与陪读的概念。

2.陪读要求父母去指导孩子学习,给予孩子适当的帮助,而不是孩子放学一到家就待在孩子身边一步不离的盯着孩子做作业。

3.根据一年级学生存在的问题,给予家长一些正确陪读的指导。如孩子完成作业时,家长不要在旁盯着孩子,可以在边上安静的看看书给孩子创造学习的环境,切忌在边上玩手机或看电视;孩子的作业,有能力的家长可以为其检查完成情况,如果发现有错误,切忌指着问题让孩子改正,可以引导其自己检查错误。

4.一年级还是一个书写规范和书写速度的养成期,家长要注意培养,并且这一过程定是前进和曲折掺杂的过程,要有心理准备。

5.在遇上孩子的各种不入眼,父母要调整心态,学会接受孩子的不完美!

家长唱主角

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1.圆桌会议。围绕一个主题,把班级学生的家长按照孩子的情况分层,然后以小型沙龙的方式,进行交流分享,互相学习借鉴,出谋划策。

2.提案献策。就班级未来将开展的主题性活动发表提案,请家长建言献策,收集意见。

3.家长讲堂。事先定好主题,请一些家长围绕主题谈自己在家庭教育中的做法。形成班级家长会固定环节《我的家庭教育一得》。

4.网络交流。这是一种现代科技的产物,不受空间的限制。只要和家长约好时间,就可以在QQ群或微信群中进行无障碍交流,也可由班里的家长与其他家长一起分享一些育儿的经验,方便快捷。

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案例:家长阅读分享会

活动目的:

通过家长讲座得形式,让家长进行经验分享,并一起为孩子的课外阅读出谋划策。

活动过程:

1.班主任明确主题。班主任介绍一些孩子在课外阅读方面的优秀表现及不良现象,把组织本次活动的初衷与家长们进行交流。

2.优秀家长交流经验。先由一些在引导孩子课外阅读方面做得很好的家长说说自己的做法,越具体越好,需要讲述一些案例供大家学习。

3.部分家长提出困惑。一些家长提出自己在此方面的困惑,家长们展开讨论,出谋划策,一起想办法。

4.各位家长谈体会。让家长们说说参加此次活动的体会,提出一些建议,让进行讲座的家长积累一点经验,把课堂讲得更好。

5.班主任总结提炼。对于大家提出的一些方法,班主任进行总结提炼,成为大家可以操作的一些策略。

6.讨论下次课堂主题。大家针对家庭教育中的问题,讨论下次讲堂主题,请部分集中自告奋勇申请讲课机会,确定讲课家长。

学生唱主角

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1.学生汇报。如果班主任在班级中组织了一次比较大型的活动,例如“我们的黄金100秒”课本剧比赛,就可以组织家长来观摩,让家长能看到孩子的另一面。

2.联欢活动。在学校主题教育月的基础上,开展适切的联欢活动,如:趣味运动会、传统文化节、亲子户外拓展等等。

3.亲子连心。让亲子通过笔尖传情,孩子在校提前写好,家长会时由父母回信。

4.同伴印象。以一名学生为中心,周围有八名学生,让这八名学生在设计好的九宫格中填写对该生的印象,分为优点和缺点,班主任过目后交给该生家长。

5.颁奖大会。想方设法找孩子身上的闪光点,并将孩子平时的一些表现整理好,制作成电子相册在会前展示。设立不同类别的奖项,在家长会上颁发。

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案例:寻找闪光表扬会

活动目的:

通过正面表扬来调动家长的积极性,借助家长的力量,将更好的教育方式分享给其他家长,集思广益,聚沙成塔。

活动过程:

1.配图公开表扬。根据孩子在校各个方面的表现,尤其是常规行为方面,做好表格式的罗列和统计,并将平时孩子的表现好的瞬间都拍下来,如:小豪打扫卫生的照片,小晨课间阅读的照片,小轩早读认真的照片等。将口头表扬与照片展示结合起来。

小贴士:每个孩子都有自己的发光点,保证每个孩子在家长会上都被表扬到,这样家长和孩子都不会尴尬,家长对家长会也会充满期待。

2.家长代表发言。由老师挑选出常规各个方面比较杰出的孩子,与相关家长进行沟通,请家长就某一个方面的经验,用理论结合自身的实践,分享教育中的小妙招。

3.答疑解惑交流。分享答疑:经验交流结束后,由场下家长提问,发言家长答疑。提出话题:家长可以提出自己感兴趣的话题,老师做好统计,从中选择下一次分享会的话题。个别交流:预留时间,家长可与任课老师、发言家长进行交流。

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为 你 支 招 三

大有可为——看细节

细节决定成败,即使是一次家长会,也应当认真对待,小心谨慎,细微之处方能见班主任的真心真情。

温馨提示:老师可以给家长一些提示,比如:①请尽量提前10分钟到达(教室位置图文明示);②到校后车辆按学校指定位置摆放;③进入校园后不抽烟;④请带好纸笔;⑤如不能到会请事先说明。

侧重指导:家长是来听解决办法,如同进医院寻求良方的,不是来了解问题的,所以在演讲内容上要多侧重方法,少抱怨问题。

穿着打扮:家长会当天要注意个人衣着服饰大方得体,因为不少家长会盛装出席,不要太过随意,让家长们觉得老师不注重这个会议。

语言技巧:表扬和批评都要讲究技巧,表扬要狠,要点出名字要讲出缘由,只有家长心里舒坦才会接受老师的建议;批评要少,在表扬之后点一点,并给予家长信心,否则一味批评只会引起家长反感,起反作用。

心灵对话:集体家长会结束后,留一些机动时间,与想和老师说说“悄悄话”的家长聊一聊。时间观念:给孩子上课拖一两分钟无伤大雅,但家长各有不同,有些家长可能只有两个小时的假,老师要珍惜他人的时间。在个别交流时候,也要注意均匀分配时间。

隐私保护:尤其个别交流的时候,要注意场合,拉开家长之间的距离。最好一对一,保护孩子和其父母的隐私。

会后回访:收集家长会的问卷,汇总家长会反馈:问题包括,本次家长会,你受益的地方,存在疑惑的地方,以及意见建议。让教师可以有针对性地修改家长会方案。

贴心礼包:班主任可以给家长准备一份“大礼包”,里边可以有这样三份资料。

1.一份专属资料包。每个家长都希望了解自己孩子在学校的表现,而集体讲述又无法顾及这一点,因此,给每个家长准备专属资料包就成为一个好的选择。这个资料包里孩子经典的活动照片、做得最好的各科平时作业、考得最好的平时试卷,还有本次考试的成绩条。

2.一份成长记录表。介绍班级发展情况,最好将开学以来学生的集体活动照片、视频等展示给家长看,通过直观的方式让家长们了解这个班级,了解孩子的同学和老师。

3.一份发展建议书。很多时候教师在家长会上所提的建议是没有被重视的,一方面确实因为家庭教育的惯性,但另一方面是呈现方式的问题。如果能有纸质版建议书,相信效果会好一点。

参加本次讨论教师名单:

于 洁 江苏省昆山市葛江中学

方 莼 江苏省昆山市娄江实验学校

杨雪瑶 江苏省昆山市玉山镇同心小学

王 燕 江苏省苏州市吴中区碧波实验小学

戚文霞 江苏省昆山国际学校小学部

蒋梦雪 江苏省常熟国际学校

曹斯旻 江苏省昆山市城北中学

周丽娜 江苏省常熟市石梅小学

蒋金娣 江苏省常熟市第一中学

徐文强 江苏省昆山市张浦镇第二小学

俞艳君 江苏省昆山市石牌中学

宋雪琴 江苏省苏州市吴中区吴中实验小学

陈跻云 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

张 华 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

朱 慿 江苏省昆山玉山镇振华实验小学

嵇 怡 江苏省常熟外国语学校

黄姗姗 江苏省昆山市秀峰中学

居静芳 江苏省昆山周市华城美地小学

王庆梅 江苏省南京市浦口外国语学校

刘 燕 江苏省苏州新区枫桥实验小学

陈 玲 江苏省太仓市沙溪第一中学

傅 娟 江西省新余市分宜县第一中心小学

孙正祥 江苏省扬州市广陵区头桥中学

高梦纳 江苏省无锡市华庄中学

费佳玉 江苏省太仓市第二中学

感谢支持!

互 动 话 题

除了以上开好家长会的办法

老师您还能想出什么好方法呢?

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作者丨于洁

本栏目为星教师原创策划

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栏目编辑丨陈薇

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