除了成绩分析,期末家长会还有花样打开方式?丨一班一世界

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除了成绩分析,期末家长会还有花样打开方式?丨一班一世界

常态的中学期末家长,一般都是做成成绩分析,考得好的同学心情愉悦,而考得不好的同学,却忧心忡忡。

如何让期末家长会成为美好回忆,如何把期末家长会开得更有内涵和意义,开得更有深度和广度?

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1

“个性邀请函”代替集体通知书

学生自制“个性邀请函”,有的表达了自己的担心,提前给家长打了一剂预防针:

“这次邀请你到学校去喝‘喝个茶’,谈一下人生,成绩好的也要去,可能‘喝茶’的感觉不一样。但是我相信下学期再去‘喝茶’的感受就不会再是这样的了。你等着我的进步吧。”

孩子的母亲看到,哑然失笑,马上在邀请函后面回复孩子:

“希望你说话算话,君子一言,驷马难追,希望以后带给我的是惊喜而不是惊悚。”一场对期末成绩的担忧就此烟消云散。

有的表达了和父母的亲密之情:“Hello.我是你的小迷妹哟,这次邀请你来参加小迷妹的期末家长会……”

有的表达了对父母的感恩之情:“亲爱的爸爸,今天我用写信的方式邀请您到我的学校参加期末家长会,同时我也想借这样的机会表达内心对您的感恩之情……”

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第二次,我们提高了制作邀请函的要求,要求形式创新。

有的孩子用国画的风格,有的孩子用手工进行创新——用一朵花或者丹顶鹤的形式展示邀请函;有的孩子用材料进行创新——用瓶子制作邀请函;有的孩子制作成了礼盒的形式,精致而大气……

第三次,我们要求个性邀请函注重语言的创新,这一次更是各具特色:

有的是“快板体”邀请函

家家团聚,开个会。

人人都来,讲学习。

快快乐乐,助成长。

欢迎你们,一阶梯。

我们等你,小惊喜。

——李俊男

有的是“方言体”邀请函:

家长会,你来嘛,你来了逗晓得了赛。请假还是啷个样,都要来哈。呢儿肯定重要塞,把故事呢些准备起哈,哎呀,反正你看到起办 。

——邓雨子涵

有的是“古文体”邀请函:

北方有佳人,一笑倾城,再笑倾国。

北方有梧桐,百草丛生,利于山间,

今有一窈窕淑女,步伐摇曳,百步生态

万种风情,小生一眼,倾心许久,长久长久思之,日不能食,也不能寐,情抑不住,特想邀姑娘前往博静之处,与一日午时,遂小生心愿,望姑娘不要推辞,小生静候佳音。

——曾秋平

有的是“诗歌体”邀请函:

轻轻的我来了,正如我轻轻地来。我轻轻地伸手,带来如约的邀请。拿蒙蒙的细雨,是冬日的信使。雨丝中嗯嗯哒清风,带给你的问候,在匆忙的时光里,愿你抽出闲暇前往,来博静公摊,满载一船清风,悄悄的,我赴约等你。

——司强

有的是“古诗体”邀请函:

微风杨柳轻拂面,繁星点点恍如梦。

正值青春好时光,决试人生何去从。

家中贤母优良女,身传受教或以大。

良辰吉时邀明月,血肉相连尤融洽。

一心今日白云间,不负九年寒窗日。

——彭柳媛

有的是“淘宝体”邀请函:

亲,今天来开家长会哟。

亲,今天有惊喜等你哟。

亲,你准备好了没有哟。

——赖兴美

通过个性邀请函的制作,孩子们不仅仅增进了亲子关系,而且锻炼了孩子们的设计能力,美术能力,写作能力,而更为重要的是锻炼了创新思维。当然,我们的家长会也因为个性邀请函而熠熠生辉。

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2

“亲子大头贴”代替简单提醒

如何提醒孩子们和家长合理利用好假期的时间,同时对本次期末家长会留下美好回忆?我们用了“亲子大头贴拍怕拍”拉开了序幕:

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我综合运用了微信朋友圈的模板和大头贴的模板,做了一个大约180×50cm的长方形木板,上面是照相框架,下面是每个家长的微信头像,寓意是点赞;底下是科任老师送给孩子们的寄语,以模拟微信朋友圈点评的方式出示出来。

整个模板家长和科任老师都参与了进来,整个图形用中国风的方式呈现出来。上面赫然写着:“寒假来了。”再把我们的班徽也做在上面,班级精神时刻凝聚,时刻汇聚。

当我们把亲子大头贴放在教室的走廊外面,我们的“接待员”负责给每一对亲子拍照。瞧,爸爸和孩子都亲昵地靠在一起,甜滋滋地拍照;母亲和孩子抱着,幸福地拍着;孙子和奶奶一起照,外公和孙女一起拍,每一个心里都荡漾着快乐和幸福,

其他班级的孩子看到了也兴奋地邀约几个同学一起来拍,同寝室的同学也雀跃地摆着各种表情拍,孩子们也邀请了着科任老师一起拍……大家都喜滋滋地把自己拍的照片发朋友圈,有的还用美图软件把图片加上耳朵,加上猪鼻子,好不惬意。整个场面那是其乐融融,引得其他班的孩子投来了艳羡的目光。

再看看科任老师的祝福语,此时已经潜移默化地浸润在孩子们的心里。

英语老师说:“希望同学们好好休息的同时,完成假期作业,不断丰富自己,拓展自己的视野,过一个有意义的寒假。”

数学老师从学科角度说:“学习数学,肢体勤奋和思维勤奋缺一不可,数学能力的培养是需要‘汗水+方法’才能成功的。”

物理老师说:“老师的拉力或许能帮你克服前进的阻力,但是真正能让你前进的是你自身的努力。”

语文老师说:“假期是自我修养的最好增值期,是身心发展的最好调整期,是亲子相处的最好沟通期,是知识平衡的最好弥补期,所以千万别吧黄金时期过成了颓废期。”

大家看着:“假期来了”,有的家长摸摸孩子的头,感叹地说:“孩子,假期来了。好好安排一下。”

一个亲子大头贴引爆了这个期末家长会的热情,温暖了这个寒冷的冬天,美丽的假期生活已经悄悄地在孩子们的心里埋下了一颗温柔的种子。这一刻,已经不再是一个简单的家长会了,而是幸福洋溢美好时刻的永恒凝聚了。

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3

温暖红包代替冷漠成绩发放

期末家长会上,谈成绩,是不可避免的。

不过发放成绩的目的是什么,是总结经验,是下学期美好的开启。如何在家长会上把成绩发放做得更有人性,更有温度。我们用温暖的红包礼物的形式发给了家长们。

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当然,红包里面装的不仅仅是成绩单,还有给家长的一封信,还有同学、小组、班干部小组等的个性评语,还有老师的祝福语都装进了红包里。

同时,我还在红包里装进了一个气球。什么寓意呢?我告诉家长们:“不管这次期末考得好与不好,我们都要像气球一样,在这个假期鼓足气,不断提升自己,愿我们这个假期像气球一样越吹越大。当然,如果我们不去提升自己的孩子,也会永远像没有吹胀的气球那样干瘪。”

顿时,教室里气氛变得轻松起来,有的争先恐后举手说:“老师,我要来发红包。”

“老师我来,也感受一下给别人发红包的感觉。”有孩子干脆跑到台上来,自告奋勇发好红包。

家长们也是喜笑颜开,放下孩子成绩不好的顾虑,喜滋滋地打开我们送下来的红包,红包开启了,在温暖热烈的氛围下,看看孩子的成绩,哪怕考得不够理想也不会特别伤心难过。关键是把关心孩子成绩转移到关心假期的提升问题上来了。

一个红包的发放和一个气球意义表达,避免了发成绩的尴尬,还巧妙地把我们家长的注意力转移到了假期增值上了。

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4

用视频播放代替单调絮叨

期末家长会也是我们的期末总结,是对一学期的回顾,如果我们简单地解说我们做了什么,有多少家长能记住多少呢?用视频的播放总结我们一个学期走过的旅途,画面和音乐的冲击力远远超过了我们的单调絮叨。

在悠扬舒缓的音乐声中,开启了这学期的总结视频,我一边播放视频,一边深情诉说:“亲爱的家长朋友们,活动是学校活动的生命线,没有活动就没有活力,生活就是按部就班,死水一般。这一学期,我们走过了……”画面已经铺开,家长们已经在音乐声中进入了回忆,从开学放到中期,从中期放到期末,从生活细节到学习场面,班级的每一个孩子,每一位家长都有镜头。

经历的点点滴滴,丝丝缕缕一切恍若昨天,每个人都认真地听着,看着,任思绪翻滚涌动。家长的孩子们的心也因为视频的播放已经紧紧地凝聚在了一起……

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5

用全员获奖代替成绩评价

期末的时候,每个开家长会的家长都希望自己的孩子能够有所收获,就像农民种庄稼,谁都渴望最后的收成。所以期末家长会上不能用简单的成绩一个方面来评价孩子,而是用全员获奖的方式代替,让每一位家长找到开家长会的成就感和价值感。

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学生获奖上,我会根据班上同学的特长,评选出最具潜力奖,无私奉献奖、最佳字迹奖、最具书写奖、乐于助人奖,找到每个孩子的亮点,进行评奖。

家长获奖上,我会评选出最具正能量家长、最具示范力家长、最具个人魅力家长、最具贡献家长奖,最具才华家长奖等。

班级奖状,班级孩子自己设计,再盖上一个班级独有的印章。独有的奖状、独有印章、独有的奖项,每一个人都是独特的自己,每一个人都得到肯定,每一个人都能找到成功的自信。

颁奖时候,每一个人都是神采奕奕,精神抖擞。把期末家长会做得其乐融融,何乐而不为呢。

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6

家族话题代替常规讲解

把家长会提升为家族文化的传承会,家族故事的茶话会,家族榜样的学习会……

“家族故事大家讲”的时候,家长和孩子们那可是侃侃而谈。刘厚勇谈了自己“刘”姓的由来,大家听得是津津有味;赖兴美爸爸谈了自己家里的几代人分家的故事,让我们感受到“家和万事兴”这个简单又厚重的哲理;罗兴林爸爸谈了家里祖辈的故事,我们一起领略了老一辈人的艰辛;侯永妈妈谈了自己带孩子的故事,听得大家潸然泪下。

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“家族榜样我来学”环节中,孩子们也拉开了话匣子。有的说自己的家族榜样是堂哥,有的说是奶奶,有的说是爸爸。

我们的家长们也是激动不已,董林的外婆谈起了家族的骄傲:自己的哥哥,那可是神采奕奕。家族榜样在大家的分享中悄悄地扎根在心里。

接着“家族精神我来传”,家族精神那可是各有千秋:

“做事坚持不懈,为人要正直,对人要诚实。”是周弘涛家里的家族精神;

“把木具做好,不要让一块好木毁在我们手里。”是唐有涛家里的家族精神;

“诚实、上进,不做损人利己的事情。”是万鑫家里的家族精神。

从感性故事到理性思考,家长会已经慢慢成了家族文化的传承仪式了。

最后,“家族使命我行动”中,家长会已经从家族精神到家族使命的升华,并真正与初三期末的实际结合在一起,达到指导假期行动的最终目的。大家可是意气风发,挥斥方遒。特别是周旭洋的几句古体诗引来现场啧啧称赞——贤良光昌本宗绪,成家开国卓树荣。 我现在要做到:“假期好好规划,为自己的家族使命而努力,先从做作业做好这件小事开始,争取下学期考进理想的高中。”

当我们的家长会和家族文化融合在一起的时候,这样的家长会已经不再是一个小小的载体了,而是承载着更为厚重内涵的家长会,家族会。

当大家把自己的家族的每一份正能量都用实际行动表现出来,不负青春,为自己家族争光添彩。这就实现家长会更深刻更宽广的意义了。

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7

地点改变,而不是单一教室

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有时候,我们把期末家长会在图书馆里开,开专门的读书交流会;

有时候,我们把家长会到休闲的长廊上开,在一个相对轻松的环境下,更能畅所欲言;

有时候,我们把家长会到公园里去开,和家长们一起交心交心,心灵的距离不由自主就慢慢拉近;

有时候我们把家长会放到同学家里去开,我们一起包着饺子,一起谈着心,家长之间互相交流着教子经验,其乐融融;

有时候,我们把家长会在操场上开,展示孩子的才艺,跑、跳、说唱,在宽松的氛围下轻松而愉悦;

有时候,我们把家长会放到山野里去开,和家长们一起搞野炊,一起搞亲子比赛,把家长会开成了美食会。

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8

用家长考试代替批评指责

平时,我们总是感慨家长平时照顾孩子太少,总是期待家长们和学校配合更多。所以与其批评指责家长不配合工作,不如用一场家长考试,引发家长自我反思。

所以我们设计了家长考试试卷,其中有10个题,每个题10分,答卷者和评卷者都是家长自己。

题型设计有问答题、选择题、填空题。涉及考试题目有:亲子陪伴、教育方法、亲子关系、学习管理、手机管理、行动引领、班级付出、假期总结、假期规划等方面。

我把试卷发下去,全场笑嗨了,家长们打趣地说:“嘿嘿,孩子参加期末考试,我们也来参加一次期末考试了呢。”大家拿着试卷,开始答卷。随着大家答卷的深入,有的家长已经开始在悄悄地抹眼泪。

试卷答题完毕后,我们邀请家长们一起交流分享。

家长们很是感慨,一位爸爸哽咽着说:“今天这张家长考卷,我居然不及格。”一个大男人眼圈顿时红了。

“我陪伴孩子的时间太少了。”顿时全场气氛严肃起来。

有的说:“我为什么孩子和我关系不亲的原因了。”

有的说:“我这个假期好好陪伴孩子。”大家纷纷表达着自己的想法。

家长期末考试的过程就是既是对过去的一个总结,也是引起家长心灵反思的过程,我相信因为有了这个不同凡响的期末考试,孩子的假期也会不同凡响。

附:

期末家长会家长测试题

尊敬的家长朋友们,孩子的初中生涯又走过一个学期,今天我们来记性一个期末考试,增加亲子间的了解,谢谢您的配合。

您的孩子姓名:

您的职业:

每天工作时间:

1.经过了一个学期,你每天会花多少时间陪伴自己的孩子,不能陪伴的原因是什么?

(如果以10分计算,按照陪伴孩子的时间打分,你会打多少分?)

这道题得分( )

2.你这学期为孩子做最有意义的几件事,能罗列出来吗?以一件事1分计算,请算算分值。

这道题得分( )

3.你和你的孩子关系如何?

A朋友一样,无话不谈。非常关注孩子的思想状态(10分)

B和孩子还算可以,但孩子不愿意找我交流,但是我愿意努力改进。(5分)

C彼此交流不到多久就冒火,有障碍,很苦恼。(3分)

D我已经对孩子无能为力了,已经放弃。(1分)

这道题得分( )

4.你这学期主动和孩子老师交流了解孩子的学习了吗?根据你对孩子在校情况的了解,你给自己多少分?

这道题得分( )

5.你对孩子的交友和手机和游戏能控制吗?请根据控制情况给自己打分。

这道题得分( )

6.你对孩子的学习有要求吗?你对这样的要求给孩子具体的方向和行动引领程度打分。

这道题得分( )

7.你对孩子班级的事情,您是主动参与还是被动参与,根据主动的程度,打分。

这道题得分( )

8.对于假期,您对孩子以前对孩子有过管理和规划吗,根据孩子最后的表现,打分。

这道题得分( )

9.这个假期,你准备陪伴孩子做哪些有意义的事情,根据估计的完成程度打分。

这道题得分( )

10.请算一算这套试题的总分( )请问这套试题给了您怎样的启示?谢谢您的配合。

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作者 | 吴小霞(重庆兼善中学蔡家校区)

栏目编辑丨陈薇

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你点的每个好看,我都认真当成了喜欢
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