作者︱壁虎老师
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开学了，同学们好，我是你们阳光帅气的数学老师，当然，你们也可以叫我壁虎老师。新学期新气象，大家都精神抖擞，相信同学们都已经做好了准备，在接下来的日子里，就让我们一起在数学王国里快乐学习，健康幸福成长。让我们当数学小勇士，积极勇敢地探索数学奥秘，解决生活中的数学问题，共同分享数学学习的乐趣。
今天开学第一节课，壁虎老师想跟大家说5件事。
第一件事：温故而知新
即将进入三年级下册的数学学习。你还记得上册学习的数学知识吗？现在就让我们一起来温故而知新吧。
填空题
1.计算8×（54－46）时，先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。
2.站在不同的位置看粉笔盒，最多可以看到它的（ ）个面。
3.一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米。
4.一年中有（ ）个大月，有（ ）个小月。儿童节在（ ）月份。
5.平年全年有（ ）天，闰年的二月份有（ ）天，2004年是（ ）年。
6.下午5:30用24时计时法表示是（ ）；22:00用普通计时法表示是（ ）。
7.一列火车本应11：40到达，现在要晚点25分，火车（ ）到达。
8.一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了（ ）米。
9.小强满12岁时，只过了3个生日，他的生日是（ ）月（ ）日。
10.零点九写作（ ）；4.5读作（ ）。
判断题
1.三位数乘一位数，积一定是四位数。（ ）
2.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。( )
3.今天是12月30日，明天就是元旦了。( )
4.一年中有7个大月，5个小月。 ( )
5.16×5=15×6。 （ ）
选择题
1.一位数乘三位数的积（ ） 。
Α.一定是四位数
Β.一定的三位数
С.可能是三位数也可能是四位数。
2.小静有两件上衣和三条裤子，可以有（ ）种不同的搭配方法。
A. 3 B. 6 C. 5
3.两个周长是8cm的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是 （ ）。
А.16厘米 В.24厘米 С.12厘米
4.下列年份是闰年的是（ ）。
A.1985年 B.1992年 C.2010年
5.有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分（ ）。
A.20块 B.30块 C.60块
计算题
1.口算。
50×8 = 0×3 = 3500÷7 = 1.5＋7.3 =
36÷6 = 630÷9 = 66÷6 = 9.6－6.2 =
2.用竖式计算。
674＋318－192 15.8＋8.6
423×7 403×8
3.脱式计算。
640—( 185+319) 106—8×12
480÷(11—5)
操作题
1.下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
2.请在下面的方格纸中画出两个周长是10厘米的长方形。（每小格的边长为1厘米）
解决应用题
1.粮店上午卖出258千克大米，下午卖出187千克大米，还剩大米520千克.。粮店原来有大米多少千克？
2.天津到济南的铁路长360千米。一列火车上午9:15从济南开车，下午1:15到达天津，火车平均每小时行了多少米？
3.小明看一本《童话故事》，每天看9页，看了8天，还剩48页没看完，这本书共有多少页？
4.修路队要修一条公路，平均每天修120米，7月29日开工，到8月2日收工，收工时修了多少米？
5.红光小学5名老师带9名学生去海洋馆参观，怎样买票划算？（成人：12元/人，儿童：9元/人，团体票：10人以上12元/人）
6.一块长方形草地，它的一边靠着水渠，其它三面用篱笆围起来，算一算，需要篱笆多少米？
7.妙想家的电表每月末的读数如下：（一月初表上的读数是278千瓦时），求出妙想家一月至六月每个月的用电量。
你能解答这些数学问题吗？快来试一试！
第二件事：明确自己的学习内容
先了解三年级下册学习的内容，明确数学课堂和数学作业的要求，养成良好的学习习惯；
我们会通过情境教学、小组合作、自主探究等教学方法，掌握学习方法和技巧。
在数学学习中，我们可以更多地创设各种情境，从中提出问题，通过这些问题来选取能够体现重要学习目标的问题，勇于探究，积极分享学习方法，并从分享交流中提高自己的思考能力和表达能力，从而更好地获得知识技能、数学思考、问题解决、情感态度价值的全面发展。
除此之外，孩子们，知道怎么找到壁虎老师吗？对了，记住我的电话或添加我的微信，那你就可以联系到我了，就可以随时向我提问数学问题了，壁虎老师会安排时间，尽快回复你的数学问题。
第三件事：了解学习上需要注意的问题
（一）学习用品
1.检查书包，不要忘带课本、作业及学习用具。
2.课前准备好学习用品放在课桌的左上角。
3.书本上不能乱涂、乱划、乱写。
4.作业书写时要用同一种颜色的笔认真工整地完成。
（二）学习纪律
壁虎老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么吗？当然不是的。
1.坐姿端正不做小动作（慎言慎行）
2.积极发言，声音响亮，表达完整。
3.课堂上专心听讲，同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
4.预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5.在教师办公室不得随意讲话，有事请教老师要有礼貌。
6.作业独立完成，不能抄袭。勤动脑筋，不懂的可以主动请教老师。
（三）家庭作业要求
1. 作业布置：训练或课本练习。课本练习尽量在课堂完成，没完成的需在家写完，当天的作业必须当天完成。
2.答题字迹工整，做到作业干净、整洁、不涂改。
3.班级、姓名要写在相应的地方。
4.连线要用尺子，画图也要用铅笔和尺子。
5.跟进订正情况：作业错题及时订正，尽量在校订正，主动拿来批改；时间不够就回家订正，第二天交来批改。
6.家长检查签字：检查作业是否书写工整，有无漏题，检查前面的错题有无订正，检查做题过程有没有打草稿，然后在作业上签字。
7.周末复习：制作一个错题本，把错题归纳在一起。数学阅读，看看数学类的书籍。
8.分类考核：练习小测、单元测试、百题口算、竖式计算、脱式计算、应用题。课堂表现，作业情况等。
9.数学小老师：视频录制，讲解做题或数学故事，mp4或mp3格式，或配有文字。
第四件事：和大家分享一些有用的数学学习方法
1.保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。
2.学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间复习知识，如果错了或不知道了看看课本。
3.数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而让你能主动的听课，能带着问题听课。
4.听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学习状态。
5.多思考，思考是数学学习方法的核心。
6.多动手，积累学习知识，运用做到融会贯通。
7.培养挑战精神，平时在听懂老师讲的方法后，还要自己去找一些相同的题型来挑战自己，这样能加深数学学习的理解和掌握。
8.要积极提问和回答问题，争取回答的机会。
9.课后复习要及时。课堂上学会了的知识，课后还会忘记。因此，只有及时复习，才能巩固所学知识。复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法。
10.周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。
第五件事：有奖励才能更有动力
1.课前有准备，静息等老师来上课奖励1颗星。
2.课堂认真听讲，积极回答问题奖励1颗星。
3.预习新课，家长签字奖励1颗星。
4.训练或小本子作业是A加星的，可以奖励星。
5.单元测试90至94分奖励一颗大星，95至99分奖励两颗大星，100分奖励三颗大星。
6.校级或以上比赛获奖的奖励五颗大星。
7.主动帮助同学或帮助老师处理班务奖励1颗星。
8.主动来订正错题或来问数学问题的奖励1颗星。
9.根据阅读数学书籍进行奖励加星。
10.根据录制数学视频进行奖励加星。
每月评优：评选进步星、优秀星，发奖状或礼品。
奖牌评价：10颗小星换一颗大星、30颗大星换学习星、45颗大星换优秀星、60颗大星换卓越星。
给更多的机会让孩子们锻炼，主动、积极、乐观、好学、向上。心动不如行动！
当然，壁虎老师也给同学们准备了特别的礼物，一种通过自身努力而获得荣誉的礼物：每个同学只能抽一个，第一次抽到的就将是你的幸运礼物哦；家长帮忙督促，凭感觉抽，要诚实守信哦。不过，所得礼物要用积极向上的日常表现才能换取。
选取下方数字收获幸运礼物（只能选择一个哦）
1、2、3、4、5、6、7、8、9
点击下方空白区域查看答案
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1.和你喜欢的人一起同桌（享受自主选择的权利）
2.当一天数学小老师（培养自豪感）
3.在数学活动或游戏中做主持人（体验权威感）
4.教师给学生家长打表扬电话（分享进步和成就的快乐）
5.减少作业量（享受因个人努力而获得的特殊权利）
6.选择一篇数学故事，让老师读给大家听（体验权威感）
7.得到老师奖励的礼物（享受因个人努力而获得的荣誉）
8.当一周数学大队长（培养孩子的责任感）
9.给老师当一名合格的助手（培养孩子的责任感）
最后，老师们开学初还需要做的事情：培养学习兴趣，养成良好的学习习惯；培养数学班干部。为学习，多鼓励，定规则，人人遵守。后期会进行优秀作业评选，课堂优秀表现奖；班级进行百题口算竞赛……
本文综合自壁虎哥公号（ID：gh_eba4a2b7f894）
感谢作者的支持
作者 |壁虎老师
编辑丨陈薇
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