学科核心素养:未来教学趋势,与你息息相关!

对于学科核心素养这个词,老师们一定不陌生。但说到学科核心素养到底是什么,许多老师可能觉得迷茫:

这与我的教学有什么关系?

《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》首次把学科核心素养这个词纳入教材。可以毫不夸张地说,这将影响老师未来的教学方向!

学科核心素养,即明确学生学习该学科课程后,应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力

其最终目标是培养全面发展型人才,而且这也将成为未来素质教学的大势所趋

这样的改变,无论是对老师的教学内容还是教学能力都提出了更高的要求。

学科核心素养:未来教学趋势,与你息息相关!

素质教育的关键,落在了老师的教学当中。那么,如何才能掌握学科核心素养教法,上新课标的脚步呢?

从教育学者的解读、名校的多年实践观察中,其实可以总结出一些重要规律:

01.情景化教学

情景化教学是学科核心素养教学的精髓之一。从下面一组问题的区别中,我们来看看情景化教学是怎么应用的:

问题1:35×0.8=()?

学生:我知道了乘法怎么做。

问题2:想装修自己的长4.2米,宽3.4米,高2.5米的房间。现打算铺设地板,去商店看中了一套瓷砖。瓷砖是边长为40厘米的正方形瓷砖,每块200元。总共多少钱?

学生:我学会了在遇到实际问题时,可以应用课上所学的数学乘法知识来解决。

情景教学法,即是结合真实的情景设置问题。学生产生代入感,对问题产生兴趣,一边巩固知识的同时,还学会了解决生活中的实际问题,让学科核心素养真正落地。

02.大单元设计

国家教育咨询委员、国家中小学课改专家组成员张民生说过:“学科核心素养应该做大单元设计,然后通过课时分工进行持续输出。”学科核心素养应该是长期、常态、分单元输出的教学。

03.结合信息化手段

有了教学方法,要通过什么手段达成呢?

信息化教学,是达成学科核心素养教学的重要手段。看看名校名师是怎么做的:

教育专家秦淑萍老师运用信息化手段创设英语学习情境:

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妙用工作室课程中,老师借助希沃白板的放大镜进行引导学生观察美,描述美:

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借助交互式的课件,学生能够在生动的情景、有趣的游戏、自我作品的展示中吸收学科核心素养。

以上的一些案例,都是大都是来自华师附外、毛衫城小学等四所名校名师的一线教学实践。

但除了以上三个方面,要真正把学科核心素养吃透,还需要跨学科融合、学科与信息化融合、学生评价等等多方面能力和技巧。

为更好地帮助各位老师理解学科核心素养,找准教学方向,在十周年之际,希沃联动了四所名校的名师团队,历时两个多月,联合推出系列学科核心素养课程!

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我能收获什么?

1.零基础入门:轻松掌握学科核心素养教学;

2.名校实践:获得名校名师学科核心素养落地实践分享,拓宽教学思维;

3.课程理念:学习跨学科融合、情景教学法,提升课程设计理念;

4.三大学科:涵盖语数英三大主流学科的教学方法;

5.多样干货:学习36种课堂激励手段+12种难点教学技巧+9种高效教学法

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听课老师怎么说?

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课程讲什么?

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什么样的人适合听?

| 期望了解学科核心素养落地方法,调整教学方向的老师;

| 想要运用学科核心素养,让课堂变得生动有趣的老师;

| 需要拓宽教学思维,突破教学瓶颈的老师;

| 渴望在短期内,迅速提高自身教学能力的新老师;

……

-05

我还想问

1.观看课程会有时间限制吗?

答:您购买的课程永远有效,可以反复听取与学习哦。

2.优惠券的领取规则是什么?

答:一人只能限领四张优惠券,不能转让使用或叠加哦!

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答:优惠券使用期限为两周,即6月10日24:00前都可以使用。(偷偷告诉你,优惠券可以用于希沃学院的任意课程)

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