苏州半书房·驻读营 | 品城·阅人·读书·习文

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关于“驻读营·品苏州”介绍

【何谓驻读 】

1.驻守一座城市,认真读几本书;以城为经,以书为纬,经纬一体读透一座城市。

2.营建一种氛围,止语静读、专家伴读、伙伴共读、交流深读,四“读”一体,让视野开阔、灵魂升华、底蕴积淀。

3.好玩的旅游千篇一律,停下脚步细细品读的灵魂万里挑一。

【 驻读何用 】

1.品透苏州2500年文化历史,以及不老的文化密码,让一座城滋养一个人的灵魂。

2.读透十个文化名人的传记,让十人的家族传统与个人风采,成为您人文素养的垫脚石。

3.通过品城、阅人和读书,培养每一位驻读者的阅读耐心,在电子产品腐蚀阅读的时代给您一份安静的读心。

4.通过苏州半书房伴读专家的专业伴读,把您品城、阅人和读书的积淀转化成可以输出的内容,表达艺术的贯穿,让您的演讲艺术与写作艺术获得最高程度的提升。

【 驻读特点 】

1.聚焦中国学生发展的“九大核心素养”。

2.聚焦写作艺术的阶梯式提升,读写研一体。

3.精准阅读与专业阅读相结合,专业成长与人文素养双翼齐飞。

4.止语静读与实地考察结合,读有所依,游有所靠。

5.所有伴读嘉宾都是某个人物的专业研究专家,高品质读与高品质游结合。

【 如何驻读】

1. 附下方驻读项目00序曲、01读《孙武传》为必选,后续9个项目根据个体需要自选。

建议:按照顺序驻读。因整个设计是按照时间顺序排列,故驻读目标具有体系性。

2.所有活动项目均包含止语静读、专家伴读、实地考察、演讲(写作)指导等必修内容。避走马观花,求真实收获。

3.所有驻读项目,单个团队限制在30人以内,把效果放在第一位。

关于“驻读营·品苏州”报名

报名须知

驻读日期:2019年6月-8月(具体见每期时间安排)

驻读地点:苏州

驻读人数:每期限30人,超过30人分班,满10人成行(以付费为准)

截止日期:每期开营前十天或额满为止

时间安排

第1-3期针对教师阅读,不限人数,增加专业阅读;第4-10期师生都可

②每期选择“00和01”两必选项目+N个“02-10”可选项目,时间根据需要自由伸缩。

③具体每期开班时间如下

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▲点击可查看大图

驻读对象

①小学三年级(含)以上孩子

②各企事业单位成人团建

③学校教师团队(会增加专业阅读项目,书目由半书房专家智库专业推荐和伴读)

④有志于了解苏州,提升自己演讲与写作能力的社会人士……

费 用

①00序曲+01(必读):2190元/人

②02-10项目:730*N(N为驻读天数)元/人

③所收费用包含住宿、三餐、保险、资料、书本、伴读、解说、门票、场地、点心、饮水、市内交通等费用。

备注:团队人数报名,价格另议!

温馨提示

准备好合脚的运动鞋(以登山鞋,旅游鞋为宜)和充足的体力。带好水杯、备换衣服、驻读资料……

报名热线

苏老师:181-1258-6933(同微信号)

李老师:187-6192-3487(同微信号)

宋老师:152-2920-1078(微信s571225060)

关于“驻读营·品苏州” 安排

00

-行程1天-

寒山寺、枫桥景区、愁眠山

【驻读内容】拨开迷雾探寻《枫桥夜泊》真正内涵;了解安史之乱时期动荡的历史风云;揭开苏州与大明王朝的历史纠葛;瞻仰漕运历史和京杭运河的时代魅力;领略姑苏铁铃关抗倭的故事;懂的佛教中的三重境界与其他相关知识;懂张士诚在苏州人心目中那神圣的地位;感“双齿冢”那深挚的夫妻情深。

【驻读目标】

1.领略苏州的文化心态与历史的关系;

2.感受历史与文化的风云激荡;

3.培养驻读者的实证精神;

4.培养驻读者核心素养之实践创新;

5.培养驻读者的语言表达与书面表达能力(聚焦演讲形式与素材提炼)。

孙 武

01

《孙武传》

-行程2天-

虎丘、孙武园(穹窿山)

【驻读内容】了解姑苏历史脉络和吴越争霸的历史;干将莫邪悲剧人生;吴王阖闾称霸原因,孙武练兵与司马穰苴的兵法传奇,伍子胥与楚国的恩怨情仇;伍子胥对苏州的贡献;范蠡与伍子胥别样人生;感受孙子兵法的智慧;韩世忠抗金与朱买臣苦读的故事……

【驻读目标】

1.古人的艰苦研学与爱国情怀,让驻读者拥有向上的动力;

2.培养驻读者核心素养之国家认同;

3.培养驻读者语言表达(写作)的叙事能力之主题提取。

范仲淹

02

《范仲淹传》

-行程2天-

天平山、苏州文庙

【驻读内容】参访范仲淹故居,领略江南枫叶;品味江南特色民居;观苏州“天地人城”四大宋碑;剖析范仲淹对于苏州成为才子之地的贡献;把握苏州文脉的起承转合。

【驻读目标】

1.感受范仲淹苦学精神,激发学习者动力;

2.核心素养之社会责任;

3.驻读表达(写作)叙事能力之结构1。

沈万三

03

《沈万三传》

-行程2天-

沈万三故居、周庄古镇

【驻读内容】解朱元璋与沈万三的爱恨情仇;剖析沈万三的成功密码;领略沈家的富可敌国;感受中国第一古镇900年历史风云;窥探全福寺的文化传说;赏析绝版周庄的画与诗情;南社诗人叶小凤的才情绝代……

【驻读目标】

1.培养驻读者辩证思维力;

2.驻读核心素养之审美情趣与实践创新;

3.培养驻读者的审美能力;

4.驻读表达(写作)的叙事能力之结构2。

唐伯虎

04

《唐伯虎传》

-行程1天-

唐寅园、玄妙观、桃花坞

【驻读内容】访唐寅故居、拜谒唐寅墓,了解吴中四士和明四家,考察“唐伯虎点秋香”的传说地,到桃花坞感受苏州民间工艺的传承与时代变迁的沧桑,了解明代苏州工商业发展的潮流以及中国科举制度的相关知识。

【驻读目标】

1.培养驻读者对知识分子的敬仰情怀;

2.培养驻读者核心素养之审美情趣;

3.提升驻读者深度思维力;

4.驻读表达(写作)的叙事能力之结构3。

顾炎武

05

《顾炎武传》

-行程2天-

千灯古镇、顾炎武故居

【驻读内容】感受明末清初的风云变化和明朝遗民的家国情怀;走进千灯馆看灯的发展历程;走进昆曲馆听昆曲了解昆曲之祖顾坚的故事;走进算盘博物馆看计算工具的演变过程……

【驻读目标】

1.积累关于昆曲、算盘、灯、山水诗人等丰富的文史知识;

2.培养驻读者核心素养之家国情怀;

3.驻读表达(写作)的叙事能力之细节。

钱谦益

06

《钱谦益传》

-行程1天-

钱谦益墓、柳如是墓、钱柳故居

【驻读内容】清初诗坛盟主的生平;东林党在明末动荡岁月的坚守,南明复辟的风波荡云;金屋藏娇柳如是与钱谦益剃发降清的无奈与悲愤;在“更无一个是男儿”时代“秦淮八艳”的家国情怀……

【驻读目标】

1.了解风云时代的个人坚守与时代责任;

2.培养驻读者核心素养之人文底蕴;

3.驻读语言表达(写作)的叙事能力之共情。

俞 樾

07

《俞樾传》

-行程1天-

曲园、章太炎故居

【驻读内容】窥探国学大师俞樾的家国情怀;懂得清朝初期文字狱的严酷与个性解放的碰撞;感受“双齿冢”的柔情似水;探究俞氏家族的兴盛基因;观苏州园林的另一特色——学士风格园林;了解对红学大师俞平伯的影响;还有俞樾读国学大师章太炎的剪不断理还乱……

【驻读目标】

1.了解学问大家的家风与治学态度;

2.培养驻读者核心素养之学会学习;

3.驻读语言表达(写作)的叙事能力之幽默。

叶圣陶

08

《叶圣陶传》

-行程2天-

苏州教育博物馆、叶圣陶故居、拙政园

【驻读内容】走进柴园感受苏州教育变迁,剖析才子出江南的历史密码;走进叶圣陶品读他的伟大人格与教育情怀;走入拙政园看苏州第一园林的如诗如画;感受文征明与拙政园的故事。

【驻读目标】

1.学习叶老的教育情怀与教育理念;

2.培养驻读者核心素养之科学精神;

3.驻读语言表达(写作)的叙事能力之语气语调。

贝聿铭

09

《贝聿铭传》

-行程2天-

狮子林、贝氏纪念馆、苏州博物馆

【驻读内容】

找寻贝氏家族才气逼人的密码;领略贝聿铭故居狮子林的巧夺天工;走入苏州博物馆赏贝聿铭封笔之作的匠心独特;领略吴王阖闾宝剑的冷光……

【驻读目标】

1.学习贝氏家族的良好家风;

2.驻读核心素养之国际理解与审美情趣;

3.驻读表达(写作)的叙事能力之节奏。

杨 绛

10

《杨绛传》

-行程2天-

杨绛故居(无锡)、苏州十中、苏州织造署、东吴大学

【驻读内容】了解时代风云中的杨绛与钱钟书;知晓苏州与杨绛的血与火泪与恨;参访杨绛工作过的“最中国”的校园;知晓《红楼》作者曹雪芹的身世;参访东吴大学旧址,了解杨绛选择东吴而非清华的缘由所在;共读《我们仨》,让血脉亲情感动时下的你我……

【驻读目标】

1.培养驻读者面的苦难的坚强与对事业的坚守精神;

2.培养驻读者核心素养之身心健康;

3.驻读语言表达(写作)的叙事能力之综合训练。

关于苏州半书房

苏州半书房是半书房文化空间第一个独立运营的子品牌,是中国第一个专注K12领域未来学校整体发展的智库型研究机构蒲公英教育智库旗下的子机构。

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苏州半书房2016年7月在苏州古城中心揭牌成立。书房以“大人文”、“大教育”、“大阅读”为指向,开展了数百次文化和教育沙龙活动,逐渐成为了苏州乃至更广区域性的文化品牌。

苏州半书房以“读了,再说”为理念,研究阅读、推广阅读、支持阅读,逐渐形成了以教师阅读、学生阅读和家长阅读为核心的阅读课程体系。

2019年2月,苏州半书房与呼吸森林咖啡屋紧密合作,在苏州太湖森林联合创生了独具一格的“聆湖森林·阅读小村”。在自然中阅读,让阅读更自然。

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未来,苏州半书房将更专注于教育文化传播,更专业地聚焦师生“伴读服务”,更好地践行推广阅读、改善教育之使命。

往期“驻读营”精彩回顾

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